为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提升我校形势与政策课教学质量，5月6日下午，校党委理论学习中心组在B18-1121召开了习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”推进会暨形势与政策课集体备课会。全体在校校领导、党委委员和形势与政策教研室专兼职教师参加了此次活动。

会上，大家共同学习了习近平总书记关于“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”的重要论述，马克思主义学院党总支书记王博对本学期形势与政策课的授课计划、开课情况、专题设置进行介绍，形势与政策教研室主任谢玉龙老师就本次授课专题的学情分析、教学设计、授课思路及讲授重难点进行了详细讲解。之后，与会同志进行了认真地研讨交流，并提出了自己的建议、意见。

党委书记祝木伟对本次活动做出总结。他指出，讲授高质量发展专题，要牢牢把握“三新一高”的主线，即立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推进高质量发展。一是要讲清楚为什么要实现高质量发展，即通过分析社会主要矛盾变化，论证推动高质量发展的必要性。二是要讲清楚什么是高质量发展，即通过剖析“创新、协调、绿色、开放、共享”五大新发展理念，深刻揭示高质量发展的科学内涵。三是要讲清楚怎么样实现高质量发展，即旗帜鲜明讲深、讲透、讲清楚如何构建新发展格局。

祝木伟强调，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，思政课教师责任重大。一是要学懂弄通马克思主义，与时俱进，不断提高理论素养，以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论作为根本行动指南，讲清楚党的创新理论的道理学理哲理。二是要理论联系实际，实事求是，不回避“真问题”，借助多种教学方式与学生共同深入思考，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。三是加强专题化教学，合理分工、深入研究、协同作战，切实讲好讲深讲透思政课，提高习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的实效性。

撰稿：马克思主义学院 吕梦

初审：马克思主义学院 王博

审核：杨宏楼